ολοκληρωμένο έργο
FRASTA SCHOOL | Ένα σχολείο για τις παραδοσιακές τεχνικές δόμησης
ολοκληρωμένο έργο
τοποθεσία: Φράστα, Τζουμέρκα, Ήπειρος
ημερομηνίες: 03/09/2022 - 16/09/2022
μάστορες/ εκπαιδευτές: Δημήτρης Φώτης, Κώστας Ταρνανάς, Παύλος Βήχας, Ιωάννης Μπακαγιάννης, Τρύφωνας Παπαϊωάννου και Dominic Taylor
συνδιοργάνωση: Δ. Κεντρικών Τζουμέρκων, Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδας - Τμήμα Ηπείρου
υποστήριξη και αιγίδα: Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού, J.M. Kaplan Fund
συνεργασία: Γεωργία Κανελλοπούλου (συντονισμός πολιτισμικής χαρτογράφησης)
φωτογραφίες: Ιάσονας Αθανασιάδης, Dalia de Gondi, Αρχείο Αθανασίου Αγγέλη, Γρηγόρης Κουτρόπουλος (BLK), Ιωάννα Ντούτση (BLK)
completed project
Μετά από τέσσερα χρόνια έρευνας, έργων αποκατάστασης, βιωματικών εργαστηρίων και δράσεων με την τοπική κοινότητα των Τζουμέρκων, το Μπουλούκι επέστρεψε στην περιοχή με ένα βιωματικό εργαστήριο από τις 3 έως τις 16 Σεπτεμβρίου 2022 στα Φράστα στα Κεντρικά Τζουμέρκα.
Το πρακτικό μέρος του εργαστηρίου Frasta School εστίασε στην αποκατάσταση του παλαιού δημοτικού σχολείου Φράστων, ώστε το -κλειστό για δεκαετίες- κτίριο του 1955 και ο περιβάλλων χώρος του να καταστούν λειτουργικά και να φιλοξενήσουν εκπαιδευτικές και ερευνητικές δραστηριότητες της ομάδας.
Οι έμπειροι τεχνίτες πέτρας και ξύλου καθοδήγησαν τους 18 συμμετέχοντες του βιωματικού εργαστηρίου σε μία σειρά από εργασίες που υλοποιήθηκαν με βάση τις παραδοσιακές τεχνικές δόμησης:
-
Αρμολόγηση τμήματος της δυτικής όψης του σχολείου - προετοιμασία 20τ.μ. τοιχοποιίας και εφαρμογή κονιαμάτων με βάση τον ασβέστη
-
Αποκατάσταση της περιτοίχισης της αυλής του σχολείου - κατασκευή 50τ.μ. ξερολιθικών τοίχων αντιστήριξης με χρήση τοπικών ψαμμιτικών λίθων
-
Κατασκευή νέας πύλης - εισόδου στην αυλή του σχολείου (συνδυασμός ξύλου, πέτρας και κονιάματος ασβέστη) - κατασκευή 15κ.μ. λιθοδομής με χρήση κονιάματος ασβέστη και τοπικών ψαμμιτικών λίθων, κατασκευή του ξύλινου φέροντος οργανισμού της στέγης και του κουφώματος της νέας πύλης με παραδοσιακές εντορμίες και προστασία τους με χρήση κατραμιού
Παράλληλα, κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου εμβαθύναμε στον εντοπισμό, την καταγραφή και την ερμηνεία του πολιτιστικού αποθέματος της περιοχής των Φράστων, της Πλάκας και του Μονολιθίου μέσα από τα εργαλεία της πολιτισμικής χαρτογράφησης και της εστιασμένης εθνογραφικής έρευνας πεδίου.
Μέσω περιηγήσεων και επιτόπου καταγραφών, ημι-δομημένων συνεντεύξεων και συμμετοχής σε παραγωγικές δραστηριότητες των κατοίκων της περιοχής, οι συμμετέχοντες του εργαστηρίου δούλεψαν ομαδικά για την ανάπτυξη θεματικών χαρτών γύρω από την αξιοποίηση των πρώτων υλών της περιοχής στην παραδοσιακή δόμηση, τη διαχείριση του νερού, τα δίκτυα μονοπατιών, τις παραγωγικές δραστηριότητες, αλλά και την ιστορία κατασκευής και λειτουργίας του παλαιού δημοτικού σχολείου Φράστων.